ハイレベルな授業だからこそ生徒が夢中になれる

―生徒たちにとって、「選択授業」のよさはどんな点ですか？

達富　生徒の得意なこと、興味関心のあることを高いレベルで発展させていける点です。好きなことを夢中で突き詰めていく楽しさなど、学びの本質にふれることができます。校外学習などさまざまな経験を通して生徒の視野を広げるためにも役立っています。

―教員側では、選択授業はどのように受け止めていますか？

達富　大学や大学院で学んだ専門領域を生かした授業を担当できることは、非常に楽しいですしやりがいがあります。生徒たちに興味を持ってもらえる教材づくりや最新の知識へのアップデートなど、我々教員も生徒とともに学び続けていける授業ですね。

好きなことに思い切り打ち込める環境がある

―そのほかに、生徒の個性を伸ばす取り組みはありますか？

達富　生徒が授業ごとに専用教室に移動する「教科センター方式」です。教科ごとの専用教室や資料・教材を備えたメディアスペースを使った学習は、授業の理解を深めるだけでなく、「もっと学びたい」という生徒の意欲を刺激します。

また、これはキリスト教教育がベースにあると思うのですが、生徒一人ひとりが他者を思いやり受け入れる心を持っていると感じています。なんであれ打ち込めるものを持つ友達を認め、応援する土壌がある。現在、多数の卒業生が政治経済や芸術芸能などさまざまな分野で活躍していることは、個性を伸ばす教育の裏付けになっていると思います。

―（生徒さんへ）「美文字」の授業はいかがですか？

男子生徒　僕は看板文字などフォントに興味があり授業を選択しました。書き方だけでなく文字について多角的に学べる点が興味深いです。

女子生徒　私はきれいな文字が書きたいと思い選びました。授業はいろいろな経験ができて毎時間とても楽しいです。

教科センター方式とは

教科ごとに専用教室や担当教員の研究室などをひとまとめのゾーンに配置し、生徒が時間割に従って目的の教室に移動する授業方式のこと。各クラスのホームルームとして併用する教室には、隣接してロッカースペースがあり、鞄や教科書といった生徒個人の持ち物は各自がロッカーで管理する。青山学院中等部では、フロアごとに「メディアスペース」と呼ばれるオープンスペースを設け、教科に関する本や図鑑などの図書資料を集め、生徒の学習発表やグループワークの場として活用している。